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Studio ODIPA - Obiettivo Diagnosi e Intervento per l'Apprendimento

25 maggio 2018
L'abilita visuo-motoria

L’abilità visuo-motoria

L’integrazione visuo – motoria. L’integrazione visuo – motoria fa riferimento al livello di coordinazione tra la percezione visiva e i movimenti delle dita-mano. Lo sviluppo visuo-motorio nel bambino avviene nei primi anni di vita. Alcuni studi nel settore riportano che un bambino può aver sviluppato l’ abilità visiva e motoria, ma può aver difficoltà ad integrarle. Facciamo un esempio per […]
12 maggio 2018
Memoria a breve termine e Memoria di Lavoro

Memoria a breve termine e Memoria di Lavoro

La Memoria a breve termine (MBT) è un sistema a capacità limitata: possiamo trattenere poche informazioni nella nostra mente per un breve periodo di tempo. Quante unità di singole informazioni possiamo trattenere nella nostra Memoria a Breve Termine? Facciamo una piccola prova su di te per capirlo meglio. Di seguito trovi un’attività che richiede di utilizzare la tua abilità di […]
8 marzo 2018
La Consapevolezza Fonologica

La Consapevolezza Fonologica

Che cosa è la consapevolezza Fonologica? I bambini percepiscono, discriminano, producono, manipolano i suoni del linguaggio orale e in base alle loro competenze fonologiche li trasformano in segni. La Consapevolezza fonologica è un’abilità metalinguistica che implica la riflessione sulle caratteristiche del linguaggio. Pensate che tale abilità, viene considerata da molti autori che studiano l’argomento, come uno dei più importanti prerequisiti […]